普及急救知识不妨从校园抓起

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最近,来自杭州师范大学钱江学院的2016年女孩陈玉琪在机场100秒钟内救出了一名猝死的心脏病患者。她拥有的专业急救知识实际上是学校的期末考试。 (9月15日《南国早报》)

据悉,今年上半年,作为杭州师范大学钱江学院三年级下学期期末考试的内容,专业班主任要求学生制作新闻专项节目。陈玉琪把这段时期结束了。确定考试主题以普及AED急救知识。出乎意料的是,我在考试中学到的东西使她真正地挽救了生命。

突发性心源性猝死不是多方面的现象,可以说是一个很小的概率事件,但是一旦这种事件发生在患者身上,对患者及其家人来说是巨大的灾难。

从这个角度讲,让社会上的每个人都知道每个角落的急救服务意义重大。当然,实施急救需要一些专业知识,最好是专业人员,但是专业人员的数量很少,不可能将其分发到现实生活的每个角落。即使发生危险,患者家人也要及时致电急救人员。紧急救援人员需要一些时间才能到达现场。这个时间通常是挽救患者生命的最宝贵的“黄金时间”。

此时,如果患者有非专业人士将急救,那么您也可以与死亡之神竞争。根据专业人士的说法,学习急救知识并不困难。对于年轻学生,只需要几个小时的培训即可查看结果。新闻中的女大学生只是做了一个特殊的程序来应对考试,并学会了如何在关键时刻成为急救人员。

因此,需要及时普及急救知识,例如因心源性原因导致的猝死。如果您觉得很难普及大众,可以先将其传播给在校学生,尤其是大学生。以前,曾有过一些案例,中学生学会了当场营救溺水的人并成功营救了水中的孩子。这些例子表明,一些急救知识可以利用相对集中和易于操作的学校教育,并首先普及学生。

技术不按。一旦您学习了急救知识,然后在学生毕业后,他们将成为成千上万的“人才”,他们了解急救知识并将其分布在生活的每个角落。如果急救知识可以为每个学生普及,那么将会有越来越多的人知道急救和急救。相应地,急诊患者存活的可能性将增加。

文/曲征